西工大党委书记李言荣院士：更好服务强国复兴战略，更快建设世界一流大学

7月30-31日，由中国高等教育学会、北京大学、清华大学主办的世界大学校长论坛在北京举办，共有来自世界36个国家和地区的500余位嘉宾现场参会。期间，有65位高水平大学校长围绕“时代变革与大学使命”主题作了精彩的主题报告。
会上，中国工程院院士、西北工业大学党委书记李言荣接受了中国教育在线的专访，就当前时代的基本特征、大学的使命和责任，以及教育、科技、人才“三位一体”的战略布局等问题分享了他的观点、思考和西工大的教育实践。

以下为采访视频，可点击观看↓↓

中国教育在线：

今年是中国高等教育学会成立40周年，也是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。回顾这40年，我国高等教育改革发展上有哪些事和成就让您印象深刻？

李言荣：改革开放这40余年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，高等教育同样也发生了非常大的变化。今年恰好也是我本人大学毕业40周年，也在回顾这40年来，我个人从大学出来后的人生经历。我们这代人的成长和发展，也是得益于这40余年我们国家的改革开放，特别是高等教育的发展。我自己后面又长期从事大学工作，对此有非常深的体会。
我们高等教育的发展，一是高等教育学生数量的急剧扩大。我们的大学在校生和入学学生的数量急剧扩大，这在以前是不能想象的。二是高等教育的质量提高非常快。我们高等教育的人才培养，从本科到研究生，再到博士，培养质量提升也是非常大的。第三，我们国家的大学向世界一流大学的建设过程，是具有中国特色的世界一流大学的建设过程，应该说有一批学校已经走在世界一流大学的路上了。总的来说，我觉得这40年是我们国家高等教育由弱到强、由小到大的翻天覆地变化的40年。

中国工程院院士、西北工业大学党委书记李言荣

中国教育在线：本次世界大学校长论坛的主题是“时代变革与大学使命”，在您看来，时代变在哪里？我们大学的使命又在哪里？

李言荣：今年世界大学校长论坛的主题，我认为非常好。经过了几年的疫情，整个世界、教育界的联系都比较少，另外，现在中国的发展面临着非常复杂的国际形势，在这个背景下，召开这个会非常及时而且非常重要。
我理解，实际上时代之变最大的变化，就是习近平总书记强调的“百年未有之大变局”，其中最大的一个变化就是中国的快速崛起。因为中国的快速崛起让整个世界的平衡性发生了很大的变化。当然还有科学技术的变化，包括新一代信息技术的变化，人工智能的变化，数字化对教育的冲击等等。这一系列变化都是技术的变化，真正本质上的变化还是中国的全面崛起，引起整个世界力量对比上的巨大变化，这应该是时代之变中最大的变化。
对于大学的使命，我觉得本质上是没有变的。从博洛尼亚大学（被誉为“世界大学之母”）以培养人开始，转变到洪堡大学（被誉为“现代大学之母”），到威斯康星大学，再到中国，实际上大学的使命都是一个：人才培养和创造知识。越好的大学，知识的创造越重要，而知识的创造跟人才培养是统一的。所以，大学的中心任务是人才培养，大学的使命就是培养人才和创造知识。越好的大学越是这样，像985、双一流这样的大学，这两样是相辅相成的，不是割裂开的。具体到我们中国大学的使命，就是要为我们整个时代，为我们整个中华民族的伟大复兴，源源不断地培养优秀人才，创造知识，革新技术。

西北工业大学

中国教育在线：在目前形势下，我们的高水平大学要解决什么问题？如何回答好“强国建设，大学何为”的时代命题？

李言荣：这个问题非常关键。中国大学的体量现在很大，刚才（中国高等教育学会）杜玉波会长也讲了，全国已经超过三千所大学了。实际上美国的大学也就三千所，全世界大学也就三万所。中国的大学有这么大量，大学生人数这么多，是要分类发展的，大学都要为我们国家、为我们的民族培养建设者和接班人，但有不同的具体使命、不同的培养对象。
泛泛来说，大学的使命就是为人类文明进步做贡献。引领和支撑人类文明进步的动力实际上就在大学，就在高等教育。但是由于学校类型不一样，就需要分类发展，时代不一样，分类情况又不一样。我觉得，我们的“双一流”大学或者说一流大学，当下的使命就是要培养拔尖人才和卓越工程师，就是要为国家解决卡脖子的问题，这是我们中华民族到了现在这个阶段最重要的人才培养使命。我们的一流大学培养人才，不去解决0到1的问题，那永远没什么前途，不去解决技术上的集成问题、解决卡脖子的技术问题，就过不了这道槛。
第二个就是创造知识。在这个层面上，当下最重要的就是习近平总书记强调的“科技的四个面向”，我们的科研工作要面向世界学术前沿，面向国家重大战略需求，面向地方经济主战场和面向人民生命健康。高校需要在这“四个面向”上面有贡献，对我们国家有贡献，对人类有贡献，这就是我们重点大学或者一流大学在新时代的使命。
总之，如果用一句话来总结，就是“更好地服务强国复兴战略，更快地建设世界一流大学”，这是当前阶段，我们高水平大学的重要责任。

西北工业大学校园风光

中国教育在线：西北工业大学作为头部高校，在教育强国建设整体战略上是如何定位的？

李言荣：西北工业大学是一个非常好的工科学校，在当前，我们主要是抓三块。第一，抓总师人才的培养。以前西工大培养了一大批优秀的总师、副总师，我们今后更要把这个总结成文化，落到人才培养的体系上，为国家培养更多又红又专的总师型人才，这是我们引领性的人才培养目标。
第二，科研工作方面，我们主要是以“三航”为主，航空、航天、航海，这是西工大的传统特色。我们现在的理念是：工科为本，三航当家，信息赋能，融合强校，走这样一条科技创新之路来服务国家战略的需求。
第三，就是要加强成果转化和社会服务。西工大是一所工业大学，它的行业背景很突出，要做到把已有的一些成熟技术和知识转化为科技成果，直接服务于地方经济和行业的高质量发展。

西北工业大学在第十六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中创佳绩

《科学》发表西北工业大学材料学院李炫华团队光催化增强热电材料的研究成果

中国教育在线：党的二十大报告将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略放在一起统筹谋划，并首次把教育、科技、人才一体部署。您如何理解这个重要变化？

李言荣：我觉得这个变化是非常重要的，是国家发展到这个阶段才能提出来的。原来科技、教育、人才都是分开表述的，当然这三个都很重要，但是它们实际上本质问题是一个，就是人才问题，科技和教育的问题都是人才的问题。一要有优秀的师资队伍，才能去创造知识并培养更优秀的人才；另一方面，你要培养更优秀的人才，你的师资队伍就要更优秀，所以人才是核心点。
中国的高等教育还没有发展到强国的阶段，但是它已经是一个大国走在强国的路上了。这个时候把教育、科技、人才“三位一体”来抓，我觉得是非常符合当前中国高等教育由小到大、由弱到强的时代特征的。像我们西工大，也是把这三者统一到一起来抓的。教育、科技、人才，它们互相是割裂不开的，是协调的，本质上就是人才的问题。人才的问题要靠教育，教育要培养一流人才，一流人才培养必须要有科技，没有科技的话创新能力就不行，这就是三位一体，你中有我，我中有你。
我相信，未来我们的教育强国目标一定会实现。坚持高质量发展、内涵式发展，是我们这个阶段要坚持的核心点。

西北工业大学校园一隅

（以上是中国工程院院士、西北工业大学党委书记李言荣在“世界大学校长论坛”上的访谈实录）

文字整理：黄卓、周上杰

编辑排版：杨文静

视频后期：田博

封面设计：王莎莎

摄影：徐明磊

审定：冯蕾

本文版权归中国教育在线所有

转载请注明：转载自中国教育在线

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